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Las enfermedades del corazón son la primera causa de muerte en Cuba y en el mundo. La intervención coronaria percutánea con stent fármacoactivo es pilar fundamental de su tratamiento.

El presente estudio, publicado en el más reciente número de la Revista Cubana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la intervención coronaria percutánea con stent liberador de paclitaxel comparado con stent convencional, en pacientes tratados en el CIMEQ.

Para ello, se realizó un estudio longitudinal prospectivo analítico en 318 pacientes aleatorizados (1:1) a un grupo tratado con stent liberador de paclitaxel y a tratado con stent idéntico de acero inoxidable. Los participantes fueron seguidos por 3 años para evaluar la supervivencia libre de eventos cardíacos mayores (muerte/infarto no fatal y necesidad de nueva revascularización), reestenosis y trombosis de stent.

Entre los resultados se reporta que la reestenosis en el grupo con stent liberador fue 15,7 % frente a 24,5 % en los metálicos; p=0,05. La supervivencia libre de eventos cardíacos mayores combinados fue superior en el mismo grupo (78,2 % vs 68,4 %, p=0,045). La incidencia de trombosis de fue baja en ambos grupos (stent liberador de paclitaxel: 3,7 % y 5,0 % en stent convencional; p=0,58).

Los autores concluyen que el tratamiento con stent liberador de paclitaxel proporciona una supervivencia libre de eventos cardíacos mayores combinados superior, por la disminución de la reestenosis y necesidad de nueva revascularización. Sin embargo, la mortalidad, la trombosis de stent y la incidencia de infarto del miocardio son similares con ambas endoprótesis.

Referencia bibliográfica: Aroche Aportela R, Rodríguez Navarro ÁY, García Hernández RA, Hernández Nava M, Obregón Santos AG, Aldama Pérez Li. Efectividad de la intervención coronaria percutánea con stent liberador de paclitaxel frente a stent convencional. Rev. cuba. cardiol. cir. cardiovasc. 2020;26(3).

Descargue el artículo (PDF, 409 KB)

A propósito de la Semana Mundial de la Lactancia Materna, el sitio web cubano de Inmunología propone tres artículos sobre los efectos de la lactancia en la inmunidad del recién nacido:

– Lyons KE, Ryan CA, Dempsey EM, Ross RP, Stanton C. Breast Milk, a Source of Beneficial Microbes and Associated Benefits for Infant Health. Nutrients 2020;12(4):1039.
– Albrecht M, Arck PC. Vertically Transferred Immunity in Neonates: Mothers, Mechanisms and Mediators. Front. Immunol., 2020; https://doi.org/10.3389/fimmu.2020.00555
– van Sadelhoff JHJ, Wiertsema SP, Garssen J, Hogenkam A. Free Amino Acids in Human Milk: A Potential Role for Glutamine and Glutamate in the Protection Against Neonatal Allergies and Infections. Front Immunol. 2020;11:1007.

El Congreso Internacional de Estomatología se realizará del primero al 30 de noviembre de 2020 en modalidad virtual, ante la imposibilidad efectuarlo con la presencia de especialistas del mundo por la situación epidemiológica debido a la pandemia de la COVID-19.

Están convocados estomatólogos generales y especialistas, licenciados en odontología y tecnologías de la salud, profesores e investigadores universitarios del sector de la salud y estudiantes de pregrado de estomatología y odontología.

Los trabajos recibidos mediante la página web del evento se revisarán y los que sean aprobados se publicarán en el mes de noviembre, para que todos los participantes puedan hacer los comentarios pertinentes en esta misma plataforma, informó el Comité Científico.

Entre las temáticas que se tratarán están la salud bucal para lograr cobertura universal, implantología de avanzada y su relación con el resto de las especialidades y tecnologías de la información y la comunicación en estomatología y odontología.

Los debates también podrán abordar la práctica e investigación odontológica, los últimos procederes de cirugía maxilofacial, la atención al adulto mayor y los retos de la odontología forense.

El congreso se celebrará en el contexto del 120 aniversario de la fundación de la Escuela de Odontología de la Universidad de la Habana, el 19 de noviembre de 1900. 

Lic. Yeni Ortega Betancourt
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. Infomed

La cefalea propia de la COVID-19, el agravamiento del dolor de cabeza primario que ya padecía el paciente, la producida por los equipos de protección individual (EPI) y una relacionada con la tensión emocional son los cuatro tipos asociados al SARS-CoV-2. Así lo han identificado investigadores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y de los Hospitales Clínico San Carlos de Madrid y Clínico de Valladolid.

En un estudio publicado en la revista Headache, los expertos delimitaron clínicamente los tipos de cefalea gracias a encuestas realizadas a más de un centenar de profesionales sanitarios, principalmente de Madrid –la mayoría (73,2 %) sin antecedentes de dolor de cabeza–.

De acuerdo con los autores del artículo, del 6 % al 15 % de los pacientes con infección por SARS-CoV-2 reportan cefalea, aunque algunos datos sugieren que la frecuencia real es mayor y que este síntoma no está asociado con la fiebre.

El objetivo del trabajo fue analizar las características de la cefalea relacionada con la COVID-19. Para ello, se realizó una encuesta a profesionales sanitarios españoles infectados con el SARS-CoV-2 y que presentaron dolor de cabeza en el trascurso de la enfermedad. La encuesta se enfocó en las características de las cefaleas y en la historia clínica de los encuestados, al tiempo que se analizó la asociación entre ambos aspectos.

Se revisaron las respuestas de una muestra de 112 profesionales sanitarios. De los 112 encuestados, 20 (17,9 %) reportaron antecedente de migraña; 8 (7,1 %), antecedente de dolores de cabeza relacionado con la tensión; y un encuestado reportó cefalea en racimos. Del total de encuestados, 82 (73,2 %) no presentaron antecedente de cefalea.

Los dolores de cabeza se presentaron independientes de la fiebre, alrededor del tercer día después de la aparición de los síntomas. El antecedente de migraña estuvo asociado a una mayor frecuencia de cefalea pulsátil (específicamente en el 20 % de los pacientes que presentaron migraña con anterioridad, en comparación con el 4,3 % de los que no presentaban antecedente de migraña; p=0.013).

En conclusión, el dolor de cabeza, en ocasiones, es holocraneal, hemicraneal, u occipital, tensional, y empeora con la actividad física y con los movimientos de la cabeza. Como las características de los dolores de cabeza y de los síntomas asociados fueron heterogéneas para el caso de la encuesta realizada, los autores sugieren que, en el caso de los dolores de cabeza asociados con la COVID-19, pueden manifestarse como subyacentes varios patrones con mecanismos patofisiológicos específicos.

El Centro Editorial Ciencias Médicas presenta el número 7 del Boletín Ecimed, en el que se ofrece información sobre las publicaciones científicas del mes de julio y las novedades de próximas obras que estarán disponibles desde la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

En su artículo editorial se anuncia el curso "Comunicación Científica en Ciencias de la Salud", previsto a iniciarse en este mes de agosto desde el Aula de la Universidad Virtual de Salud, en la modalidad de autoaprendizaje. 

El boletín recomienda artículos de 43 revistas médicas cubanas y propone dos nuevos libros. Destaca una variada publicación sobre la COVID-19, que abarca miradas desde diferentes perspectivas y especialidades médicas.

La Universidad Virtual de Salud de Cuba (UVS) convoca a las instituciones académicas, docentes-asistenciales e investigativas que la conforman a la XIII Jornada de Aprendizaje en Red, que se efectuará del 19 al 23 de octubre de 2020.

Como en años anteriores, se propiciará un espacio de permanente intercambio, con el objetivo de compartir experiencias sobre la educación en red. En este contexto, la sede central de la UVS propone como tema principal del evento la virtualidad en tiempos de epidemia, en momentos en que el aprendizaje en red es una estrategia que están adoptando todos los sistemas de educación en el mundo.

Compartir ideas y ejemplos de buenas prácticas, promover estrategias institucionales en modalidades semipresenciales y presenciales, potenciar el uso de las herramientas tecnológicas, son algunos de los propósitos del evento.

Auspician:

• Universidad Virtual de la Salud de Cuba UVS /INFOMED
• Escuela Nacional de Salud Pública
• Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud 

Estructura general del evento

Presentación de Ponencias y discusión en Foros

El evento tendrá como modalidad de trabajo la presentación de ponencias y el intercambio en foros de discusión en el Aula Virtual de Salud en las siguientes áreas temáticas:

• Aprendizaje en Red a través de las aulas virtuales de salud y otros entornos de aprendizaje: uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en modalidades mixtas y virtuales, estrategias educativas, funciones del profesor-tutor, evaluación de la calidad educativa, experiencias pedagógicas y metodológicas, enfoque por competencias, formación de valores en entornos virtuales, cursos masivos abiertos en línea (MOOC), entre otros.
• Educación Abierta: Recursos Educativos Abiertos (REA) y Prácticas Educativas Abiertas para la docencia universitaria en salud, cápsulas educativas, presentaciones interactivas objetos de aprendizaje, páginas web en la docencia universitaria, clínica virtual y humanidades médicas. Empleo de los REA en modalidades mixtas.
• Otras formas de utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia.

También sesionará un espacio para el debate asincrónico en torno a cada ponencia.

Presentación de casos clínicos

Los participantes podrán presentar casos para publicar y discutir en la Clínica virtual. También se pueden compartir preguntas, imágenes y ejercicios interactivos que tributen a desarrollar habilidades en el método clínico. Las modalidades son:

• Estudio de casos (presentación de casos)
• Discusión diagnóstica
• Clínica patológica
• Preguntas al experto
• Haga su diagnóstico
• Ejercicios interactivos

En el marco de la jornada se realizará la Reunión Nacional Virtual de las Cátedras de la UVS, a través de un foro para debatir sobre el trabajo desarrollado en el curso académico 2019-2020.

La clausura se realizará en una sesión sincrónica el viernes 23 de octubre de las 10.00 a.m. a 12:00 m.

Envío de ponencias:

Se extiende el plazo para el envío de los trabajos y casos clínicos hasta el 9 de octubre de 2020.
Enviarlos a: uvirtual@infomed.sld.cu  con el asunto: XIII Jornada UVS
Notificación de trabajos aceptados: 15 de octubre de 2020

Los trabajos y los casos clínicos quedarán expuestos para su posterior discusión en el Aula Virtual de Salud y en la Clínica Virtual desde el 16 de octubre. Los debates se desarrollarán de forma asincrónica, del 19 al 23 de octubre de 2020.

La Semana Mundial de Lactancia Materna, instaurada oficialmente en 1992 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la UNICEF, se celebra anualmente del 1 al 7 de agosto.

Este año, el lema seleccionado es "Apoye la lactancia materna, por un planeta saludable" y la celebración se centrará en el impacto de la alimentación infantil en el medio ambiente y el cambio climático, así como en la necesidad urgente de proteger, promover y apoyar la lactancia materna para la salud de las personas y del planeta.

La leche materna es el mejor alimento para el bebé y sus beneficios también se reflejan en la madre, la familia, la sociedad y las naciones. Fomenta el desarrollo sensorial y cognitivo, y protege de las enfermedades infecciosas y crónicas, reduce la mortalidad por padecimientos frecuentes en la infancia y ayuda a una recuperación más rápida.

Es por ello que la OMS recomienda amamantar exclusivamente a los niños durante los primeros seis meses y mantener la lactancia continua con alimentos complementarios apropiados hasta los dos años de edad o más.

A propósito de esta jornada, la Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar e-Lactancia, herramienta que le permite conocer la compatibilidad de la lactancia con 16 mil 470 sustancias y medicamentos.

La Semana Mundial de Lactancia Materna, instaurada oficialmente en 1992 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la UNICEF, se celebra anualmente del 1 al 7 de agosto.

Este año, el lema seleccionado es "Apoye la lactancia materna, por un planeta saludable" y la celebración se centrará en el impacto de la alimentación infantil en el medio ambiente y el cambio climático, así como en la necesidad urgente de proteger, promover y apoyar la lactancia materna para la salud de las personas y del planeta.

La leche materna es el mejor alimento para el bebé y sus beneficios también se reflejan en la madre, la familia, la sociedad y las naciones. Fomenta el desarrollo sensorial y cognitivo, y protege de las enfermedades infecciosas y crónicas, reduce la mortalidad por padecimientos frecuentes en la infancia y ayuda a una recuperación más rápida.

Es por ello que la OMS recomienda amamantar exclusivamente a los niños durante los primeros seis meses y mantener la lactancia continua con alimentos complementarios apropiados hasta los dos años de edad o más.

La lactancia materna es un acto natural y ecológico. La leche materna es un recurso renovable, gratuito, que no produce contaminación ni desperdicio… ¡todo lo contrario! Ayuda a la salud infantil, de la madre y del planeta.

Cuba se suma a la celebración de la Semana Mundial de la Lactancia Materna con el desarrollo de actividades dirigidas a reforzar los vínculos entre todos los comprometidos con el tema, teniendo en cuenta los desafíos y soluciones posibles para afianzar esta buena práctica.

Vea además:

– Lactancia materna segura durante la pandemia de la COVID-19

Con tanta preocupación y atención en torno a la COVID-19, el conocimiento de la información clínica clave es importante para el desempeño profesional.

¿Está usted familiarizado con la presentación de la enfermedad y las recomendaciones para el diagnóstico y el tratamiento? Ponga a prueba sus conocimientos con este breve cuestionario que propone la red MedScape.

Responda el cuestionario en línea (en inglés).

Vea además:

– Preguntas frecuentes: COVID-19