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La Editorial Ciencias Médicas presenta Análisis de situación de salud. Una nueva mirada, importante obra de consulta que en su tercera edición examina, desde una óptica renovada, la conceptualización, modelos, métodos y técnicas del análisis de situación de salud, así como su aplicación en el primer nivel de atención.

A su vez, amplía el enfoque teórico-práctico de la participación comunitaria e incluye nuevos temas relacionados con la utilización del análisis de la situación de salud en diferentes países de América Latina.

En el Catálogo de la Editorial Ciencias Médicas, usted puede acceder al libro a través del enlace que se ofrece en la presentación de la obra.

El texto completo en formato PDF (5,41 MB) está disponible en la sección de Libros de Autores Cubanos de la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

• – Página Legal
• – Autora principal – Autores
• – Colaboradores
• – Dedicatoria
• – Agradecimientos
• – Prólogo de Oscar J. Mujica
• – Prologo de Dr. José Moya Medina
• – Prefacio
• – Contenido
• – Capítulo 1. Análisis de situación de salud en la salud pública: identidad, vigencia y renovación
• – Capítulo 2. La práctica del análisis de situación de salud
• – Capítulo 3. Determinantes sociales de la salud como objeto del análisis de situación de salud
• – Capítulo 4. Espacio y territorio en el análisis de situación de salud
• – Capítulo 5. Modelos y métodos para el análisis de situación de salud
• – Capítulo 6. Técnicas e indicadores para el análisis de situación de salud
• – Capítulo 7. Análisis de situación de salud según condiciones de vida
• – Capítulo 8. Modelo del análisis de situación de salud enfocado a los determinantes sociales de la salud
• – Capítulo 9. Participación de la población en el análisis de situación de salud
• – Capítulo 10. Análisis de situación de salud en la medicina general integral
• – Capítulo 11. Ejecución del análisis de situación de salud
• – Capítulo 12. Análisis de situación de salud y gerencia en salud
• – Capítulo 13. Informe técnico del análisis de situación de salud

El 20 de noviembre es un día importante: se celebra el Día Universal del Niño y se conmemoran los aniversarios de la adopción de la Declaración Universal de los Derechos del Niño (1959) y de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño (1989). Es una estupenda oportunidad para crear conciencia en las escuelas y en la sociedad en general de que la infancia es una etapa de la vida irrepetible y crucial y que hay que conseguir que todos los niños y niñas estén protegidos, seguros, con salud y educación, independientemente del lugar de su nacimiento.

La Convención de los Derechos del Niño establece una serie de derechos, incluidos los relativos a la vida, la salud, la educación, y el derecho a jugar, a la vida familiar, a estar protegidos de la violencia, a no ser discriminados y a que se escuchen sus opiniones.

Lo cierto es que dependiendo del país en el que se encuentren, los niños no tienen las mismas condiciones de vida ni los mismos derechos, y precisamente se quiere que la niñez sea algo para proteger independientemente de las situaciones y del lugar del mundo en el que se encuentren. Claro que es un reto difícil de llevar a cabo.

Así, este Día Mundial nos ofrece un punto de partida para llevar a cabo medidas inspiradoras para defender, promover y celebrar los derechos del niño a través de diálogos y acciones que construirán un mundo mejor para los niños.  

La Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar el Estado Mundial de la Infancia 2019.

En esta edición, se examina la cuestión de la infancia, los alimentos y la nutrición, y ofrece una nueva perspectiva sobre un tema que evoluciona rápidamente. A pesar de los progresos realizados en los dos últimos decenios, una tercera parte de los niños menores de cinco años sufren malnutrición (retraso en el crecimiento, emaciación o sobrepeso), mientras que dos terceras partes corren el riesgo de padecer desnutrición y hambre oculta debido a la mala calidad de su alimentación. El elemento central de este desafío es un sistema alimentario roto que no proporciona a los niños las dietas que necesitan para crecer sanos. Este informe también ofrece nuevos datos y análisis sobre la malnutrición en el siglo XXI y esboza recomendaciones para que los derechos de la infancia sean el elemento central de los sistemas alimentarios.

Cada 19 de noviembre se celebra en Cuba el Día de la Cultura Física y el Deporte, para conmemorar el surgimiento del deporte revolucionario en todo el país. Un día como este, en el año 1961, el Comandante Fidel Castro Ruz, se dirigió a los delegados participantes en el Congreso de Consejos Voluntarios del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER) para hacer la clausura de su primera plenaria.

El INDER es el organismo encargado de la gestión deportiva, la educación física y la recreación en Cuba; es el encargado de impulsar y promover el deporte de excelencia. Desarrolla actividades físicas recreativas que contribuyen al crecimiento individual y social.

Fue creado en el año 1961, amparado por la Ley 936 que desde entonces fue el encargado institucionalmente de organizar toda la vida deportiva del país.

La instalación deportiva Estadio Capitán San Luis, en la provincia de Pinar del Río, fue el lugar que se escogió como sede para el acto central por el Día de la Cultura Física y el Deporte que se celebró por vez primera el sábado 16 de noviembre de 1985, atendiendo a los logros obtenidos por la misma en el ámbito deportivo.

La Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar la revista Archivos de Medicina del Deporte, publicación oficial de la Federación Española de Medicina del Deporte.

Los resultados de un estudio realizado por un equipo de científicos de la Universidad de Arizona (EE. UU.) sugieren que el SARS-CoV-2 es capaz de aliviar el dolor en el organismo contagiado durante el proceso de propagación y en la medida que va dañando sus sistemas y órganos.

Este hallazgo puede explicar por qué casi la mitad de todas las personas que contraen la COVID-19 experimentan pocos o ningún síntoma, a pesar de que pueden transmitir la enfermedad.

Son múltiples las vías biológicas que le indican al cuerpo que sienta dolor. Una de ellas es a través de una proteína, el factor de crecimiento endotelial vascular A (VEGF-A), que desempeña un papel esencial en el crecimiento de los vasos sanguíneos, pero también se ha relacionado con enfermedades como el cáncer, la artritis reumatoide y, más recientemente, con la COVID-19.

Cuando VEGF-A se une a la neuropilina –receptor de proteínas que sirve al SARS-COV-2 para ingresar a las células– inicia una cascada de eventos que resultan en la hiperexcitabilidad de las neuronas, lo que produce dolor. Los científicos de la Universidad de Arizona descubrieron que la proteína espiga del SARS-COV-2 se une a la neuropilina exactamente en la misma ubicación que el VE-GF-A y bloquea este proceso.

Amplíe la información en:

• – El SARS-COV-2 bloquea el dolor, por eso hay tantos asintomáticos. Periódico Granma – 11 de noviembre de 2020 
• – Pain Relief Caused by SARS-CoV-2 Infection May Help Explain Coronavirus Spread. Neuroscience News – October 4, 2020
• – Aubin Moutal, Laurent F. Martin, Lisa Boinon, Kimberly Gomez, Dongzhi Ran, Yuan Zhou, Harrison J. Stratton, Song Cai, Shizhen Luo, Kerry Beth Gonzalez, Samantha Perez-Miller, Amol Patwardhan, Mohab M. Ibrahim, Rajesh Khanna. SARS-CoV-2 Spike protein co-opts VEGF-A/Neuropilin-1 receptor signaling to induce analgesia. Pain, 2020; Publish Ahead of Print DOI: 10.1097/j.pain.0000000000002097

El Día Mundial de la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) se celebra el tercer miércoles de noviembre, fecha en que se intenta promover en todo el mundo una comprensión de este problema de salud y una mejor atención a quienes lo padecen.

La EPOC se caracteriza por una reducción persistente del flujo de aire. Los síntomas empeoran gradualmente y la disnea, que es persistente y al principio se asocia al esfuerzo, aumenta con el tiempo hasta aparecer en reposo. Es una enfermedad que no siempre se llega a diagnosticar, y puede ser mortal. “Bronquitis crónica” y “enfisema” son dos términos que han dejado de utilizarse y quedan englobados en el diagnóstico de EPOC.

De acuerdo con el Estudio de la Carga Mundial de Morbilidad, la prevalencia de la EPOC en 2016 fue de 251 millones de casos.

Se estima que en 2015 murieron por esta causa cerca de 3,17 millones de personas en todo el mundo, lo cual representa un 5 % de todas las muertes registradas ese año. Más del 90% de las muertes por EPOC se producen en países de bajos y medianos ingresos.

La principal causa de la EPOC es la exposición al humo del tabaco (fumadores activos y pasivos). Otros factores de riesgo son la exposición al aire contaminado, tanto de interiores como de exteriores, así como al polvo y el humo en el lugar de trabajo.

La EPOC tiene una evolución lenta y generalmente se hace evidente a partir de los 40 o los 50 años de edad. Sus síntomas más frecuentes son la disnea (dificultad para respirar), la tos crónica y la expectoración (con mucosidad). A medida que la enfermedad empeora, los esfuerzos del día a día como subir unos cuantos escalones o llevar una maleta, o incluso las actividades cotidianas, pueden hacerse muy difíciles.

La EPOC es prevenible, pero incurable. El tratamiento puede ayudar a ralentizar su progresión, pero la enfermedad suele empeorar con el tiempo.

La Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar la Guía de Práctica clínica Atención Integral al paciente con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) desde la atención primaria a la especializada.

En esta GPC se proponen una serie de recomendaciones y estrategias de prevención primaria, secundaria y terciaria, así como de diagnóstico y terapéutica, que esperamos sean de ayuda en la toma de decisiones, tanto para los profesionales como para los pacientes.

Vea además:

– OMS. Enfermedades respiratorias crónicas
– OMS. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Nota descriptiva
– Publicaciones de la Alianza Mundial contra las Enfermedades Respiratorias Crónicas

"Unidos para preservar los antimicrobianos" es el tema seleccionado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para celebrar este año la Semana Mundial de Concienciación sobre el Uso de los Antimicrobianos.

Anualmente, el objetivo de esta Semana es sensibilizar sobre el fenómeno mundial de la resistencia a estos fármacos y alentar al público en general, a los trabajadores de la salud y a las instancias normativas a que adopten prácticas óptimas para prevenir la aparición y la propagación de infecciones resistentes a los medicamentos.

La resistencia a los antimicrobianos se produce cuando las bacterias, los virus, los hongos y los parásitos resisten los efectos de los medicamentos, lo que dificulta el tratamiento de infecciones comunes y aumenta el riesgo de que estas enfermedades se propaguen, los síntomas de los pacientes sean más graves y se registren defunciones.

Los antimicrobianos, que son fundamentales para combatir las enfermedades en los seres humanos, los animales y las plantas, incluyen los antibióticos, los antivíricos, los antimicóticos y los antiprotozoicos. La farmacorresistencia es un problema que se ha acelerado en todo el mundo a causa de varios factores, entre ellos el uso excesivo de medicamentos (en los seres humanos, la ganadería y la agricultura) y el escaso acceso a los servicios de agua potable, saneamiento e higiene.

Tras una reunión de consulta con las partes interesadas celebrada en mayo de 2020 y coordinada por las organizaciones de la Alianza Tripartita -la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), la Organización Mundial de Sanidad Animal (OIE) y la Organización Mundial de la Salud (OMS)-, el alcance de la campaña frente a la farmacorresistencia se amplió de los antibióticos a los antimicrobianos en general, de forma que ahora es más inclusiva. Esta respuesta más integral facilitará la aplicación del enfoque «Una Salud» de ámbito multisectorial y potenciará la participación de los interesados.

El Comité Ejecutivo de la Alianza Tripartita ha decidido que, a partir de 2020, la Semana Mundial de Concienciación sobre el Uso de los Antimicrobianos se celebrará todos los años del 18 al 24 de noviembre con el lema "Antimicrobianos: manéjalos con cuidado" y se aplicará a todos los sectores.

Vea además:

– Resistencia a los antimicrobianos. Hoja informativa
– Plan de acción mundial sobre la resistencia a los antimicrobianos
 

El Día Mundial del Prematuro, que se celebra cada 17 de noviembre, es una oportunidad excepcional para concienciar sobre los desafíos y la carga que representa el nacimiento prematuro en todo el mundo. El día fue propuesto por la Fundación Europea para el Cuidado de los Recién Nacidos (EFCNI en inglés) y las organizaciones europeas de padres asociadas en el año 2008. Algunos países ya extienden esta iniciativa a toda una semana.

El lema de este 2020 es: Juntos por los niños que nacen demasiado pronto, preocupados por su futuro.

La tendedera de medias o calcetines con un par de color púrpura más pequeño y las luces del mismo color se han convertido en símbolos del Día Mundial del Prematuro en todo el planeta. El color púrpura es la identidad visual y significa sensibilidad y excepcionalidad.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se estima que cada año nacen unos 15 millones de niños prematuros (antes de que se cumplan las 37 semanas de gestación) y esa cifra está aumentando. Las complicaciones relacionadas con la prematuridad, principal causa de defunción en los niños menores de cinco años, provocaron en 2015 cerca de un millón de muertes. Tres cuartas partes de esas muertes podrían evitarse con intervenciones oportunas, eficaces y poco onerosas.

Si bien más del 60 % de los nacimientos prematuros se producen en África y Asia meridional, se trata de un verdadero problema mundial. En los países de ingresos bajos, una media del 12 % de los niños nace antes de tiempo, frente al 9 % en los países de ingresos más altos. Dentro de un mismo país, las familias más pobres corren un mayor riesgo de parto prematuro.

Cada 17 de noviembre se celebra el Día Internacional del Estudiante en diversos países, fecha escogida en recordación a un grupo de jóvenes checoslovacos quienes, decididos a liberar a su tierra natal del yugo hitleriano, protagonizaron una heroica resistencia en las calles de Praga, la capital de ese país.

Como homenaje a aquellos valerosos jóvenes, ese día de noviembre se convirtió en símbolo del estudiantado mundial en la lucha contra el fascismo, por la libertad, la democracia, el proceso social y la paz.

En Cuba esta fecha tiene particular significación. Coincide con un programa de remembranzas que cierra el 27 de noviembre con el homenaje a otros estudiantes mártires.

La Biblioteca Virtual en Salud de Cuba (BVS-Cuba) le propone revisar la Revista Estudiantil 16 de abril, que está principalmente dirigida a la publicación de las investigaciones desarrolladas por los estudiantes de pregrado de cualquiera de las carreras biomédicas.

El 16 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Tolerancia. En 1995, los países miembros de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) adoptaron la Declaración de Principios sobre la Tolerancia. La Declaración afirma, entre otras cosas, que la tolerancia no es indulgencia o indiferencia, sino que es el respeto y el saber apreciar la riqueza y variedad de las culturas del mundo y las distintas formas de expresión de los seres humanos. La tolerancia reconoce los derechos humanos universales y las libertades fundamentales de los otros. La gente es naturalmente diversa; solo la tolerancia puede asegurar la supervivencia de comunidades mixtas en cada región del mundo.

Uno de los propósitos de las Naciones Unidas, expresado en su Carta fundacional, es lograr la cooperación internacional en la solución de problemas de carácter económico, social, cultural o humanitario y en el desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinciones por motivos de raza, sexo, idioma o religión.

La Declaración de Principios, describe la tolerancia no solo como un deber moral, sino como un requerimiento político y legal para los individuos, los grupos y los estados.

Las formas más comunes de la intolerancia son la injusticia, la violencia, la discriminación y la marginalización. Un elemento clave para luchar contra estas formas de exclusión es la educación. La diversidad de religiones, culturas, lenguas y etnias no debe ser motivo de conflicto sino una riqueza valorada por todos.

Luchar contra la intolerancia exige un marco legal donde los Gobiernos apliquen las leyes sobre los derechos humanos, exige educar sobre el tema y enseñar la tolerancia y los derechos humanos a los niños, requiere acceder a la información, leyes que protejan el derecho a la información y a la libertad de prensa, requiere una toma de conciencia individual, trabajando en la confianza y evitando la violencia en la sociedad y exige soluciones locales, los problemas que nos afectan son cada vez más globales pero las soluciones pueden ser locales, casi individuales. Todos formamos parte de la solución.

La Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar el artículo Effects of female preference intensity on the permissiveness of sexual trait polymorphisms, disponible en Pubmed Central, un archivo de acceso abierto para el depósito y preservación de la literatura biomédica y de las ciencias de la vida, perteneciente al Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos.