Presentado el sitio «Infecciones por coronavirus»

En la mañana del 30 de septiembre se realizó la presentación del sitio dedicado al tema de salud Infecciones por coronavirus, en una de las sesiones del "Taller de cierre del primer año de la vigilancia centinela hospitalaria de neumococos".

La presentación contó con la presencia de pediatras, microbiólogos, radiólogos y epidemiólogos de los seis hospitales centinelas que participan en este estudio (Pediátrico "Paquito Gonzalez Cueto" de Cienfuegos, Infantil Norte e Infantil Sur de Santiago de Cuba y "Juan Manuel Márquez", "William Soler" y Pediátrico de Centro Habana de La Habana) y con el acompañamiento de la Lic. Tania Izquierdo Pamias quien realizó una detallada descripción del contenido del sitio, la Dra. Mirta Núñez Editora principal del Portal de Infomed y la DraC. Ileana Alfonso Sánchez, Directora del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas-Infomed.

El taller, que se realiza bajo la dirección del Dr. Nivaldo Linares Pérez, MSc, PhD, Director Investigaciones Clínicas y Evaluación de Impacto el Instituto "Finlay" de Vacunas perteneciente a BioCubaFarma y con la presencia además de especialistas del Instituto "Pedro Kourí", de epidemiología, virología y microbiología y de miembros de la Sociedad Cubana de Pediatría fue marco adecuado para la presentación de este sitio que contiene información actual sobre las infecciones por coronavirus y que ha sido confeccionado especialistas de información del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas-Infomed y asesorado por la Dra. Susana Borroto del Grupo Técnico Asesor de los Programas de IRA y TB del Ministerio de Salud Pública,

Las infecciones provocadas por los coronavirus son comunes en todo el mundo y pueden afectar a personas y animales. En los humanos pueden causar catarro común y gastroenteritis en lactantes. Existen varios tipos de coronavirus y aunque por lo general ocasionan enfermedades leves o moderadas, también pueden estar implicados en procesos graves. El sitio tiene como propósito fundamental establecer una vigilancia del comportamiento de enfermedades graves producidas por coronavirus, dada la tendencia de este microrganismo a provocar brotes peligrosos para la salud humana.

30 de septiembre, Día del Pediatra en Cuba

Cuba celebra, desde el año 2008 el Día del Pediatra, en ocasión del aniversario del natalicio del profesor Ángel Arturo Aballí Arellano, considerado el Padre de esta especialidad en la Isla.

El doctor Aballí fue fundador de la Sociedad Cubana de Pediatría el siete de octubre de 1928 y fue formador de varias generaciones de galenos cubanos.

Miembro destacado de la Real Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de La Habana, el doctor Aballí, profesor emérito de la Universidad de La Habana, nació en Matanzas el 30 de septiembre de 1880 y está considerado como el más grande pediatra que ha dado Cuba en toda su historia.

Felicitamos a los pediatras por los logros alcanzados en el trabajo tanto en Cuba como en todos los países en que los seguidores de Aballí luchan contra la desnutrición y por la salud infantil. 

Más información
Dr. Ángel Arturo Aballí Arellano. Cuadernos de Historia de la Salud Pública. Ene-Jun 2003;93
Período 1890-1900. Cuadernos de Historia de la Salud Pública. Jul-dic. 2005;98
Angel Arturo Aballi, MD 
El Día del pediatra cubano. Los 80 años de creación de la Sociedad Cubana de Pediatría. Rev. Med. Electron. May- jun 2008;30:3
 

29 de septiembre, Día mundial del corazón

La Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud celebran el 29 de septiembre el Día Mundial del Corazón. El objetivo de este día es dar a conocer a todo el mundo las enfermedades cardiovasculares, su prevención, control y tratamiento.

Enfermedades como el infarto de miocardio y el accidente cerebrovascular son en la actualidad las enfermedades más mortíferas del mundo, cobrándo cada año 17 millones de vidas.

En el año 2000 y por iniciativa de la Federación Mundial del Corazón se designó  el último domingo del mes de septiembre para la celebración del Día Mundial del Corazón. A partir del año 2011 se fijó para esa celebración el día 29 del mes de septiembre.  Esta iniciativa contó  desde sus inicios,  con el patrocinio de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas (UNESCO ).

Esta decisión tenía como objetivo  poner en un primer plano la importancia del conocimiento del auge alcanzado por las enfermedades cardiovasculares (ECV)  y los accidentes cerebro-vasculares (ACV) que ya para esa fecha alcanzaban cifras de mortalidad anual del orden de los 17 millones de personas, casi la tercera parte de las muertes ocurridas en todo el  mundo y que afectaban en mayor medida a los países en vías de desarrollo por la incidencia en la población de factores de riesgo como el tabaquismo, la inadecuada alimentación y la vida sedentaria, entre otros.

Así, cada año en la celebración de esta fecha,  la Federación Mundial del Corazón ha ido trazando los objetivos de trabajo para lograr una mayor conciencia en los diferentes grupos poblacionales acerca de los factores de riesgo contra los que se debe luchar tanto en el hogar, en el trabajo o en cualquier entorno de la sociedad y por igual para niños, adolescentes, adultos y ancianos de cualquier sexo.

Conociendo los factores de riesgo: tabaquismo (directo o indirecto), alimentación inadecuada, obesidad, hipertensión, sedentarismo, cada individuo por sí puede contribuir a luchar contra  esta amenaza tomando las medidas esenciales para reducir estos riesgos. Pero también la Federación Mundial del Corazón en este día, ha hecho un llamado a los gobiernos, a los profesionales de la cardiología, a los empleadores y a los trabajadores para que, luchando por un entorno saludable, se pueda reducir la carga social que representan estas enfermedades

Cada año en esta celebración,  se organizan en todo el mundo diferentes actividades como charlas, conciertos, eventos deportivos,  caminatas, etc.  promotoras de la necesidad, no solo de proteger nuestra propia salud cardiovascular sino también para hacer partícipes a todos de la necesidad de un cambio a nivel de la comunidad y la sociedad en todo el mundo.

Colaboradora: Nidia de la Uz

21 de septiembre, Día Mundial del Alzhéimer

¡RecuérdameEs el lema adoptado por la Asociación Mundial de Alzheimer (ADI) para presidir el mes  de septiembre y el Día Mundial del Alzhéimer, hoy 21 de septiembre.

En el Mes Mundial del Alzhéimer 2015, estamos haciendo un llamado a todas las personas, instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, así como a la sociedad en su conjunto  a incrementar los conocimientos a nivel global y local sobre este creciente problema de salud  y luchar contra el estigma que aún subyace hacia los pacientes y las familias.

El lema para el Mes Mundial del Alzhéimer  2015 es: ¡Recuérdame!, en el que las asociaciones dedicadas al alzhéimer de todo el mundo, enfocarán sus actividades en los cuidadores, los cuales dedican parte importante de su vida a guiar y acompañar a las personas con demencia en las diversas fases de la enfermedad.

En Cuba se han organizado durante todo el mes de septiembre diversas actividades  que incluyen: conversatorios, conferencias, actividades culturales, talleres de sensibilización, pesquisas masivas de memoria, video debates y marchas por la memoria, entre otras actividades.

Para mayor información le invitamos a visitar el sitio Alzhéimer Cuba.

En el mundo viven 46,8 millones de personas  con demencia y se estima que los números casi se duplicarán cada 20 años, que alcanzarán los 74,7 millones en 2030 y los 131,5 millones en 2050. Hay más de 9,9 millones de nuevos casos de demencia cada año en el mundo, lo que supone un nuevo caso cada 3,2 segundos.

Los  costos del cuidado de las demencias en el 2015 se estimaron en 818 billones de dólares estadounidenses y se espera que la cifra alcance el trillón de dólares en los próximos tres años. Estos enormes costos que producen las demencias y el reto que representa el incremento del número de adultos mayores producirán un cambio dramático en los sistemas de cuidado en todo el mundo.

Un estudio reciente  demostró que el costo de las demencias excede al causado por el cáncer, las enfermedades cardiovasculares y la enfermedad cerebrovascular combinadas.

Cuba es un país que  envejece y por tanto el número de enfermos aumenta proporcionalmente. La población de adultos mayores representaba en el 2013 el 18,3 % del total.  Los estudios realizados en la población cubana muestran una elevada prevalencia e incidencia de esta enfermedad, similar a la observada en Europa y Norteamérica.

En Cuba,  se estiman en aproximadamente 150 000 las  personas  que padecen enfermedad de Alzheimer o una demencia relacionada y este número se incrementará exponencialmente hasta alcanzar la cifra de 273 000 personas en el 2030, y 421 000 en el 2050. Por lo que en los próximos 30 años la demanda de cuidados a largo plazo para personas con demencia será 10 veces mayor que las necesidades actuales.

¿Cómo evaluar el impacto de las investigaciones? El uso de las métricas alternativas para medir el impacto social de la ciencia

Durante los últimos años se ha producido un creciente interés por evaluar el  impacto de las investigaciones tanto en la academia como en la sociedad. Medir el impacto de las investigaciones es esencial, entre otras razones,porque provee evidencia tangible sobre la relación entre la inversión realizada y sus beneficios en la ciencia, la cultura, la economía y la sociedad en general.

Son múltiples los indicadores para evaluar el impacto de una investigación. Pero, sin dudas, las denominadas métricas alternativas, una nueva clase de indicadores cienciométricos útiles para medir el impacto individual de las contribuciones científicas, son hoy las que más atraen la atención de la comunidad científica internacional.

Por esta razón, el Centro Virtual para el Aprendizaje y la Investigación en Salud ha publicado una selección de materiales útiles para comprender esta nueva clase de indicadores, su contexto, composición, utilidades, plataformas de servicio, posibilidades de manipulación, así como el papel del bibliotecario en la formación de los investigadores sobre la evaluación cienciométrica de la investigación científica.