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Concluye URGRAV 2019 con taller sobre formación en apoyo vital

La formación en apoyo vital centró la atención de los expertos en la última jornada de debates del VIII Congreso Internacional de Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos, que sesionó desde el pasado lunes en el Palacio de Convenciones de La Habana.  

En el contexto del II Taller nacional para la formación e investigación en apoyo vital en emergencias y desastres, delegados nacionales y extranjeros expusieron experiencias en la enseñanza de esta materia y concordaron en la necesidad de crear un protocolo que integre estas prácticas y se pueda aplicar en toda Latinoamérica.

A propósito de este tema, el rector de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Dr.C. Luis Alberto Pichs García, señaló que se impone la integración de programas de formación que vayan más allá de un curso, lleguen a la titulación académica, preparen y habiliten para el desempeño laboral.

En ese mismo sentido, intercambiaron sobre las alternativas académicas para la enseñanza del apoyo vital y las habilidades necesarias que ayuden en la práctica a salvar la vida del paciente.

También se debatió en esta jornada la formación del personal de enfermería en trauma y emergencias, cómo formar equipos de respuesta rápida intra y extrahospitalaria y la razonabilidad en el monitoreo hemodinámico.

Más de 250 especialistas de unos 15 países pudieron actualizarse durante tres jornadas sobre los desafíos en las unidades de cuidados intensivos coronarios, la atención al trauma de cráneo grave y nuevas estrategias para el manejo de la lesión renal aguda en el paciente grave.

Cuba expuso experiencias sobre la formación del intensivista, las perspectivas de esta especialidad desde el perfil pediátrico, la creación de la plaza terapeuta respiratorio en las unidades de cuidados intensivos y la utilidad en la atención del registro cubano de pacientes con infarto agudo del miocardio.  

Además, se presentaron los resultados de un proyecto multicéntrico de disminución de la infección nosocomial en unidades de cuidados intensivos.

El presidente del comité organizador del evento y de la Sociedad Cubana de Medicina Intensiva y Emergencia, Dr. Pedro Véliz Martínez, subrayó la amplia participación y el alto nivel científico de las presentaciones y debates durante el evento.

El Congreso ha sido un éxito, afirmó, y lo seguirá siendo porque el afán nuestro es de superación, de tratar y salvar a las personas, que estas tengan una calidad de vida superior a pesar de que tuvieron un proceso grave.

En la clausura fueron reconocidos los dos mejores trabajos sobre cuidados intensivos en las áreas de pediatría y de adultos, así como las mejores unidades de cuidados intensivos adheridas al proyecto multicéntrico de disminución de la infección nosocomial.

Lic. Yeni Ortega Betancourt. Centro Virtual de Convenciones de Salud-Infomed  

 

 

Convocatoria al X Taller Internacional de Glaucoma

Cada 12 de marzo se celebra cada Día Mundial del Glaucoma. La efeméride pretende destacar la importancia del diagnóstico precoz de esta enfermedad neurodegenerativa e irreversible, cuya evolución puede culminar en ceguera.

No existe una única causa para el Glaucoma, por lo tanto, su forma de presentación es muy diversa así como la edad de inicio aunque resulta más frecuente a partir de los 40 años. 

Desde el año 2010, Cuba se sumó a las actividades por el Día Mundial del Glaucoma con la realización de la Jornada Cubana donde se llevan a cabo actividades de promoción de salud y detección precoz de la enfermedad. 

En este contexto, el Instituto Cubano de Oftalmología "Ramón Pando Ferrer", auspiciado por la Sociedad Cubana de Oftalmología, celebra anualmente el Taller Internacional de Glaucoma. Este evento cuenta con la participación de oftalmólogos y otros especialistas relacionados con el tema.

Este año el taller se celebrará los días 14 y 15 de marzo, en el teatro principal de la mencionada institución. Participarán tanto oftalmólogos de todo el país como especialistas extranjeros.

Para mayor información, puede contactar a los organizadores:

-Dra. Daylin Cárdenas Chacón, editora del sitio Glaucoma (daylin.cardenas@infomed.sld.cu)
-Dr. Francisco Fumero González, jefe del servicio Glaucoma (franciscoyfg@infomed.sld.cu)

I Evento Científico Estudiantil nacional de Pediatría

La Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey convoca al I Evento Científico Estudiantil Nacional de Pediatría "PEDIACAM 2019", a celebrarse del 17 al 20 de abril de 2019, en la provincia de Camagüey.

Realizar acciones de promoción de salud en la infancia es vital para la  prevención de enfermedades  crónicas del adulto. Con esta premisa, los estudiantes de las ciencias médicas tendrán en "PEDIACAM 2019" un espacio para socializar, debatir y reflexionar sobre los temas más relevantes vinculados con la Pediatría.

Las principales temáticas del evento incluyen:

-Atención integral al niño y al adolescente
-Intensivismo pediátrico y neonatal: enfoque integral desde la prevención
-Atención y prevención de infecciones en el niño y el adolescente
-Retos de la Farmacología en edades pediátricas
-Programa de prevención y enfoque terapéutico del niño lesionado
-Enfermedades crónicas no trasmisibles en edades pediátricas

Podrán participar todos los estudiantes de las ciencias médicas sin distinción de carrera, que estén matriculados en el curso regular diurno.

Los trabajos podrán ser presentados en forma de:

-Revisiones bibliográficas (sólo para estudiantes de 1ro y 2do año)
-Presentación de casos
-Temas libres
-Póster electrónico

Los trabajos serán enviados entre el 15 de enero de 2019 y el 15 de marzo del 2019 a la dirección de correo: pediacam.cmw@infomed.sld.cu

Para más información descargue la convocatoria completa del evento

 

Atención estomatológica a la población menor de 19 años. Manual de procedimientos

La Editorial Ciencias Médicas pone a disposición de los profesionales de la salud el libro Atención estomatológica a la población menor de 19 años. Manual de procedimientos, que expone las acciones para la organización de la atención a este grupo de población, sustentadas en los diferentes documentos normativos y metodológicos emitidos para la organización de la atención estomatológica en Cuba.

En los anexos se presentan las indicaciones relacionadas con las actividades a ejecutar, entre las que se encuentan las orientaciones para la atención estomatológica a las embarazadas y madres con niños menores de un año, programas de interviención para la población prescolar, programas educativos según rango de edades, consejería de salud bucal, entre otros.     

El texto completo en formato PDF (2,29 MB) está disponible en la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

Contenido

Introducción

Procedimientos

ANEXO 1. Evaluación de la atención al menos de 19 años

ANEXO 2. Indicaciones para la atención a los menores de 19 años en las instituciones

ANEXO 3. Organización de la atención a la población de cero a 18 años, embarazadas y madres con niños menores de un año, para garantizar la salud bucal de la población infantil y adolescente

ANEXO 4. Programa de intervención “Mi amigo el estomatólogo” para la población preescolar

ANEXO 5. Programa educativo “Aprendo a cuidar mis dientes” para los niños de preescolar

ANEXO 6. Programa educativo de salud bucodental “Cuida tu sonrisa y la de los tuyos” para niños de seis a 10 años de edad

ANEXO 7. Programa de promoción y educación para la salud bucal en adolescentes

ANEXO 8. Consejería de Salud Bucal

ANEXO 9. Programa Juvedenti

ANEXO 10. Aplicaciones de laca-flúor

ANEXO 11. Enjuagatorios con solución de fluoruro de sodio

ANEXO 12. Determinación del riesgo a caries dental

ANEXO 13. Indicaciones para el tratamiento de intoxicaciones por fluoruros

ANEXO 14. Atención estomatológica a la población con discapacidad física y mental

ANEXO 15. Atención estomatológica a pacientes ingresados por largos periodos

Manual de psiquiatría

La Editorial Ciencias Médicas y la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba ponen a disposición de los profesionales de la salud el libro Manual de psiquiatría, obra que constituye el texto de literatura básica del plan de estudios de la carrera de medicina.

El contenido parte del desarrollo histórico de la psiquiatría hasta su organización y práctica actual en Cuba, tomando como marco referencial la reorientación de la especialidad y de la atención a la salud mental hacia el nivel primario de atención médica.

Se describen las diferentes enfermedades y otros problemas del comportamiento humano que demandan atención por los especialistas en Psiquatría y se explican de manera escalonada las acciones preventivas, curativas y de rehabilitación, que competen al médico general y al especialista.

Adicionalmente se introducen las últimas propuestas de clasificación de dichas enfermedades para su familiarización.

El manual dedica sendos capítulos a abordar de manera específica dos temas de salud mental que son relevantes en la actualidad: por una parte, la depresión, con su influencia en la conducta suicida, el abuso de sustancias y su presencia en enfermedades médicas no psiquiátricas; y, por otra parte, la sexualidad desde la salud hasta las disfunciones y otros trastornos.

Incluye las guías de intervención del Programa de Acción Mundial para superar las brechas en salud mental, auspiciado por la OMS/OPS, al incorporar las adaptaciones cubanas para el manejo de los trastornos por consumo de alcohol y otras drogas y de la depresión, con sus correspondientes algoritmos que ayudarán en su trabajo diario a los futuros profesionales en los consultorios del médico de familia. En particular, se dedica un capítulo a la aplicación de la Medicina Natural y Tradicional en la práctica psiquiátrica, como una aproximación a sus potencialidades y la propuesta motivacional para profundizar en estos recursos desde la evidencia científica.

El texto completo en formato PDF (4,19 MB) está disponible en la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

 

 

 

Publicado nuevo número de la Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud

Convocatoria para matricular carreras de ciclo corto en salud

El Departamento de Ingreso de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana informa a los interesados en matricular carreras de ciclo corto en Educación Médica Superior que pueden realizar su solicitud en la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE), en el período comprendido entre el 4 y el 15 de marzo del 2019, de lunes a viernes, en el horario de 9:00 a.m a 1:00 p.m.

Las carreras que se ofertarán por esta vía son las que en años anteriores se otorgaban en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana como Técnicos Medio:

-Enfermería
-Trabajo social,
-Terapia ocupacional,
-Análisis clínico y Medicina transfusional
-Biofísica médica
-Citohistopatología
-Electromedicina
-Higiene y Epidemiología
-Logofonoaudiología
-Nutrición y dietética
-Prótesis estomatológica
-Radiología
-Servicios farmacéuticos
-Vigilancia y lucha antivectorial
-Neurofisiología clínica

Consulte los requisitos y más detalles en la convocatoria.

 

 

Inicia hoy la Semana Mundial por la Conciencia sobre el Uso de la Sal

Del 4 al 10 de marzo se celebra este año la Semana Mundial por la Conciencia sobre el Uso de la Sal, una campaña que tiene como objetivo promover la implementación de acciones basadas en la evidencia para reducir el consumo de sal en la población.

Es irrefutable que el consumo excesivo de sal/sodio afecta adversamente la tensión arterial. El consumo de menos de 5 g/sal (<2 g de sodio) por adulto/por día, de todas las fuentes, es la ingesta recomendada por la OMS y el objetivo que los países deben alcanzar con sus iniciativas de reducción de sal/sodio en la dieta. El consumo de sal/sodio en la Región de las Américas está muy por encima del nivel recomendado. La reducción del consumo de sal/sodio es una de las intervenciones más costo eficaces para prevenir la hipertensión arterial y las enfermedades cardiovasculares.

La Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) están llamando a los consumidores a "Parar, observar, elegir … la opción con menos sal". En la campaña de este año se destaca la importancia de las etiquetas nutricionales para informar a los consumidores sobre el contenido de sal en las comidas procesadas, una fuente de sal alimenticia cada vez mayor en los países en desarrollo y la principal fuente en los países desarrollados.

La Biblioteca Virtual en Salud de Cuba (BVS-Cuba) le propone revisar el libro "Sodio & Potasio. En busca del equilibrio", un libro publicado por la Sociedad Chilena de Obesidad que resalta la importancia de mantener el equilibrio en la ingesta de productos que contengan ambos elementos químicos. Incluye 11 capítulos, avalados por estudios y demostraciones científicas, acerca de los beneficios observados tras la reducción del consumo de sodio y el impacto en la salud de niños, adultos, adultos mayores, mujeres embarazadas y personas obesas.

Encuentro Virtual por la Semana de Educación Abierta

La Universidad Virtual de Salud de Cuba (UVS-Cuba) convoca a estudiantes y profesores del Sistema Nacional de Salud a participar en el Encuentro Virtual por la Semana de Educación Abierta que tendrá lugar del 4 al 8 de marzo de 2019.

Este evento, que se realiza por octavo año consecutivo, se integra a las actividades de la Open Education Week, una celebración del Movimiento de Educación Abierta a nivel global, que se realiza con  el propósito de crear conciencia sobre este movimiento y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo.

Nuevamente la UVS-Cuba invita a compartir y promover el intercambio libre de recursos didácticos y a participar en los debates. El evento tendrá lugar en el Aula Virtual de Salud que ofrece un espacio para el intercambio de criterios, así como para compartir diversos tipos de recursos educativos abiertos.

La Educación Abierta abarca recursos, herramientas y prácticas que emplean un marco de intercambio abierto para mejorar el acceso y la eficacia educativa en todo el mundo. Combina  el  tradicional  intercambio  de  conocimientos  y  la  creación  con  tecnología  del siglo XXI, para crear un vasto conjunto de recursos educativos compartidos abiertamente, mientras se aprovecha el  espíritu de colaboración para  desarrollar  enfoques  educativos que respondan mejor a las necesidades de aprendizaje.

 

3 de marzo: Día del Cuidado del Oído y la Audición

La pérdida de audición es la discapacidad sensorial de mayor prevalencia a nivel global y es un problema que va en aumento. En el mundo, 466 millones de personas padecen pérdida de audición discapacitante, de las cuales 34 millones son niños. Se calcula que en 2050 más de 900 millones de personas -es decir, una de cada 10- sufrirá una pérdida de audición discapacitante.

El Día del Cuidado del Oído y la Audición se celebra cada 3 de marzo. La fecha se escogió en el año 2007, por la forma de los números 3.3, representativos de los dos oídos. En el 2019, la Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca la importancia de la identificación y la atención temprana de la pérdida auditiva. Muchas personas viven con pérdida auditiva no identificada, a menudo sin darse cuenta de que están perdiendo ciertos sonidos y palabras.

La pérdida de audición puede deberse a causas genéticas, complicaciones en el parto, algunas enfermedades infecciosas, infecciones crónicas del oído, el empleo de determinados fármacos, la exposición al ruido excesivo y el envejecimiento. El 60% de los casos de pérdida de audición en niños se deben a causas prevenibles y 1100 millones de jóvenes (entre 12 y 35 años de edad) están en riesgo de padecer pérdida de audición por su exposición al ruido en contextos recreativos.

La situación de las personas que padecen pérdida de audición mejora gracias a la detección temprana, a la utilización de audífonos, implantes cocleares y otros dispositivos de ayuda, así como con el empleo de subtítulos, el aprendizaje del lenguaje de signos y otras medidas de apoyo educativo y social.

Más información:

Sordera y pérdida de la audición. Nota descriptiva de la OMS
Sitio web de Otorrinolaringología. Infomed.