![\"Israel](\"https:\/\/contenidosportal.sld.cu\/editorhome\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/02\/Dr.-Israel-Borrajero-Martinez.jpg\")
Eran las nueve de la ma\u00f1ana del jueves 9 de septiembre de 2021 y en el cuarto piso del Hospital Cl\u00ednico Quir\u00fargico Hermanos Ameijeiras, en una peque\u00f1a aula, un equipo de investigadores estudiaba c\u00e9lulas y muestras de diferentes tejidos.<\/p>\n
Detr\u00e1s del microscopio, como cada martes y jueves desde abril de 2020, se encontraba el Doctor en Ciencias Israel Borrajero Mart\u00ednez, a quien la determinaci\u00f3n por comprender el comportamiento de las enfermedades lo llev\u00f3 a estudiar Medicina y tambi\u00e9n a tratar de entender el SARS-CoV-2.<\/p>\n
Han pasado varios jueves desde aquel \u00faltimo d\u00eda en el que quedaron tantos pendientes, porque para el galeno, a los 91 a\u00f1os de edad, la jubilaci\u00f3n no estaba entre sus planes.<\/p>\n
El 10 de septiembre fue de luto para la ciencia y la anatom\u00eda patol\u00f3gica cubana, al decirle adi\u00f3s al eminente pat\u00f3logo, creador de una centena de departamentos de la disciplina en el pa\u00eds y formador de varias generaciones de especialistas.<\/p>\n
\u201c\u00bfMuchachitas y el cafecito de hoy? A veces pienso que va a entrar por la puerta y nos har\u00e1 esa habitual pregunta. Despu\u00e9s de su partida nunca m\u00e1s llev\u00e9 la cafetera. No pod\u00eda. Para nosotros compartir con \u00e9l durante ese tiempo, aprender junto a \u00e9l, era especial. Su muerte fue algo chocante y no hay un d\u00eda que no lo recordemos\u201d, dijo la doctora Teresita Montero Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Cuando muchos tem\u00edan el contagio con la reci\u00e9n descubierta COVID-19, ella fue la primera que realiz\u00f3, en el Hospital Militar Central Dr. Luis D\u00edaz Soto (conocido como Naval), autopsias a personas fallecidas a causa de esa enfermedad. \u00c9l lo supo y de inmediato la llam\u00f3.<\/p>\n
Se reunieron con algunos de sus mejores alumnos, pues al profe le encantaba el trabajo en equipo, \u201csin darle ese nombre era lo que generaba a su alrededor y sab\u00eda a qui\u00e9n consultar para cada experiencia\u201d.<\/p>\n
As\u00ed Teresita Montero Gonz\u00e1lez, Jos\u00e9 Hurtado de Mendoza Amat, Victoria Cap\u00f3 de Paz y el propio Borrajero formaron el Grupo Especial de Trabajo de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, perteneciente al Ministerio de Salud P\u00fablica, que pronto se convirti\u00f3 en una residencia para los veteranos especialistas y otros que se sumaron.<\/p>\n
\u201cLos martes y los jueves sent\u00edamos alegr\u00eda porque nos \u00edbamos a encontrar, la relaci\u00f3n entre todos era de mucha camarader\u00eda, esos meses resultaron incre\u00edbles y pudimos trabajar con \u00e9l como si fu\u00e9ramos estudiantes de nuevo. Desde que decidimos hacer la especialidad Borrajero siempre estuvo ah\u00ed, y, sin adorarlo, ten\u00edamos la certeza de que siempre estar\u00eda presente, como mismo est\u00e1 el Sol todos los d\u00edas\u201d, afirm\u00f3 la doctora Virginia Cap\u00f3 de Paz.<\/p>\n
Del Hospital Hermanos Ameijeiras el equipo se traslad\u00f3, el 29 de noviembre, al Instituto de Nefrolog\u00eda Dr. Abelardo Buch L\u00f3pez, a un aula m\u00e1s peque\u00f1a, donde tambi\u00e9n se le extra\u00f1a y se le rinde homenaje como les ense\u00f1\u00f3: honrando la especialidad y desentra\u00f1ando los misterios de las enfermedades, en especial de la COVID-19, pues para el doctor no exist\u00eda nada m\u00e1s apasionante que hacer un buen diagn\u00f3stico.<\/p>\n
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A sus 81 a\u00f1os Jos\u00e9 Hurtado de Mendoza Amat \u2014miembro del Grupo Nacional de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica y de Honor de la Sociedad Cubana de la especialidad, as\u00ed como profesor Titular y Consultante del Hospital Naval\u2014 es entre todos los alumnos de Borrajero, que actualmente se encuentran activos y en el territorio nacional, quien m\u00e1s a\u00f1os llevaba a su lado.<\/p>\n
Hurtado conoci\u00f3 al que ser\u00eda su maestro para toda la vida en 1962, cuando estudiaba para convertirse en m\u00e9dico. Por aquel momento Borrajero, con solo 32 a\u00f1os, comenzaba al frente de la C\u00e1tedra de la especialidad en la Facultad de Medicina.<\/p>\n
Durante esos a\u00f1os, producto de la emigraci\u00f3n, las asignaturas quedaron debilitadas en su plantilla docente y esa carencia afect\u00f3 tambi\u00e9n a la Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, pues de siete profesores solo quedaron dos.<\/p>\n
En tales condiciones era imposible atender a la gran cantidad de estudiantes que llegaron a las aulas, por lo que hasta el Hospital Cl\u00ednico Quir\u00fargico Mercedes del Puerto (actual Joaqu\u00edn Albarr\u00e1n), donde trabajaba el pat\u00f3logo, llegaron el decano de la Facultad y el jefe del departamento de Medicina, para proponerle que impartiera clases en la universidad.<\/p>\n
Borrajero no ten\u00eda nombramientos ni desempe\u00f1aba la docencia, pero contaba con los conocimientos y habilidades adquiridos tras muchas horas en los laboratorios. Desde que en 1950 empez\u00f3 como alumno interno en el departamento de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica del Hospital de Maternidad Am\u00e9rica Arias se introdujo por completo en la patolog\u00eda, sin pensar en otra especialidad.<\/p>\n
Cuando le propusieron asumir la jefatura de la C\u00e1tedra, acept\u00f3 esa nueva etapa dentro de la disciplina, pero manteniendo sus responsabilidades asistenciales y cient\u00edficas en el Cl\u00ednico Quir\u00fargico y la jefatura del departamento de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica del Hospital Nacional (actual Enrique Cabrera), adem\u00e1s de apoyar el trabajo de ese departamento en el Hospital William Soler.<\/p>\n
Pocas jornadas antes de su partida f\u00edsica, el propio Borrajero nos cont\u00f3 en una entrevista que, para asumir la docencia de los m\u00e1s de 900 estudiantes que empezaron en enero de 1963, fue necesario captar personal con conocimientos de la especialidad, ya fuese como alumnos o residentes emp\u00edricos, porque en aquel momento no exist\u00eda un programa de residencia. \u201cCon mi presencia y la de otros dos no era suficiente\u201d, acot\u00f3.<\/p>\n
\u201cCreamos un grupo de 17 o 18 entre alumnos ayudantes, internos, residentes y formamos un colectivo para la docencia. Hab\u00eda que organizar al personal, los materiales, crear condiciones de log\u00edstica de la docencia te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, y en los meses de noviembre de 1962 y enero de 1963 se prepar\u00f3 ese equipo que lo he nombrado fundacional de la Anatom\u00eda Patol\u00f3gica de la Revoluci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cFueron los pioneros en ese trabajo, gente joven, entusiasta, que desempe\u00f1aron y a\u00fan desempe\u00f1an un papel important\u00edsimo en la patolog\u00eda de Cuba y en otros pa\u00edses\u201d, reconoci\u00f3 el especialista.<\/p>\n
Uno de los que se acerc\u00f3 a \u00e9l con los deseos de convertirse en alumno ayudante fue Hurtado, a quien definir\u00eda casi 60 a\u00f1os despu\u00e9s como \u201cun hombre persistente, porque cuando se propone algo no para hasta lograrlo\u201d. Y el joven aspirante a ser galeno se propuso ser pat\u00f3logo.<\/p>\n
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\u00c9l era alumno del Cl\u00ednico Quir\u00fargico y al saber sus intenciones con la especialidad, Borrajero lo incorpor\u00f3 al departamento. Rememor\u00f3 el doctor que en aquellos a\u00f1os se pod\u00edan contar con los dedos la cantidad de profesores especialistas que hab\u00eda y el grupo de docentes estaba integrado, en su mayor\u00eda, por estudiantes de varios cursos.<\/p>\n
Hurtado siempre trataba de ir al hospital cuando el profesor pasaba por all\u00ed a ver las muestras y realizar los diagn\u00f3sticos. A\u00fan recuerda la forma en que su maestro analizaba las biopsias, autopsias y citolog\u00edas de ese hospital y del Nacional y, mientras lo hac\u00eda, se cercioraba de compartir conocimientos para que los dem\u00e1s tambi\u00e9n aprendieran.<\/p>\n
\u201cLe copi\u00e9 hasta su estilo para mover las l\u00e1minas en la platina del microscopio, quitaba el herraje y lo hac\u00eda con las manos, pero yo no era el \u00fanico que lo copiaba, casi todos los que nos formamos con \u00e9l lo hac\u00edamos as\u00ed\u201d, dijo.<\/p>\n
Para el pat\u00f3logo el genio del profesor y su acuciosidad para determinar los padecimientos se deb\u00eda a su memoria fotogr\u00e1fica. \u201cEn varias ocasiones le consult\u00e9 casos vistos con anterioridad y con solo observar la l\u00e1mina se daba cuenta de que la hab\u00eda visto antes y cu\u00e1l era la enfermedad del paciente.<\/p>\n
\u201cEra capaz de hacerlo, a pesar de todo su trabajo como consultor central de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica en el pa\u00eds y m\u00e1s cuando se cre\u00f3 el Centro Nacional de Referencia de la especialidad en el \u201cAmeijeiras\u201d, donde recib\u00eda los diagn\u00f3sticos m\u00e1s complejos, incluso de otras naciones, y siempre ten\u00eda una respuesta\u201d.<\/p>\n
Sobre Borrajero, uno de sus alumnos m\u00e1s longevos, solo tiene palabras de admiraci\u00f3n: \u201cEra muy laborioso, prueba de ello es que nunca quiso jubilarse y se demor\u00f3 en pasar a ser profesor Consultante, teniendo todos los m\u00e9ritos, por permanecer activo como jefe de departamento\u201d.<\/p>\n
Cuando en su carrera, por asumir responsabilidades administrativas, Hurtado estuvo alejado de la atenci\u00f3n directa, no perdi\u00f3 el contacto con el maestro y luego de tantos a\u00f1os de cercan\u00eda insiste en que nadie lo podr\u00e1 sustituir.<\/p>\n
\u201cM\u00e1s all\u00e1 de los cargos que desempe\u00f1\u00f3 \u2014profesor principal de la asignatura a nivel nacional, jefe del tribunal de doctorado, del Grupo Nacional, presidente de la Sociedad Cubana de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, y posteriormente Presidente de Honor \u2014 lo distingu\u00eda el ser muy humano y afectuoso, nunca lo vi maltratar a nadie, era muy \u00e9tico, y cuando ten\u00eda que discutir un diagn\u00f3stico defend\u00eda los criterios de manera objetiva sin caer en la prepotencia, sino de forma educativa\u201d.<\/p>\n
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La pat\u00f3loga del Instituto de Medicina Tropical Pedro Kour\u00ed, Virginia Cap\u00f3 de Paz, \u201cVicky\u201d, quien es vicepresidenta de la Sociedad Cubana de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica y secretaria del Grupo Nacional de la especialidad, recuerda con cari\u00f1o y admiraci\u00f3n cada frase y conocimiento adquirido del profe Borrajero.<\/p>\n
Ella lo conoci\u00f3 en 1973, cuando se present\u00f3 para hacer el internado vertical en el Hospital Universitario Calixto Garc\u00eda. A partir de ese momento hizo la residencia con \u00e9l, particip\u00f3 a su lado en la docencia de las brigadas Jos\u00e9 Antonio Echeverr\u00eda y tuvo todo su apoyo durante el servicio social.<\/p>\n
\u201cDesde la residencia \u2014coment\u00f3\u2014 estaba muy pendiente de la preparaci\u00f3n de los alumnos, promov\u00eda encuentros, nos hac\u00eda participar en eventos cient\u00edficos y estimulaba a que nos super\u00e1ramos. \u00c9l le\u00eda cada publicaci\u00f3n sin importar si su nombre podr\u00eda aparecer o no y era capaz de discutir diagn\u00f3sticos y asumir que el de nosotros ten\u00eda m\u00e1s valor que el suyo, y eso habla de su humildad\u201d.<\/p>\n
Vicky siempre tuvo la certeza de poder contar con su profe de tantos a\u00f1os, \u201cme salv\u00f3 de muchos apuros en padecimientos dif\u00edciles de identificar y cuando termin\u00e9 el doctorado me incorpor\u00f3 al tribunal permanente de grado cient\u00edfico. Sent\u00ed que me ten\u00eda mucha consideraci\u00f3n y respaldaba los avances que tuve en la especialidad\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Borrajero insist\u00eda en que, como parte de la superaci\u00f3n profesional, realizaran publicaciones cient\u00edficas, algo que durante estos meses de pandemia y desde su ausencia el equipo no ha dejado de hacer y que, seg\u00fan la doctora, continuar\u00e1n haciendo como tributo a su memoria.<\/p>\n
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Tambi\u00e9n como aspirante a pat\u00f3loga la Teniente Coronel Teresita Montero Gonz\u00e1lez \u2014jefa del Centro de Desarrollo del Hospital Militar Central Dr. Luis D\u00edaz Soto, profesora e investigadora Titular de esa instituci\u00f3n y primera especialista de la materia en las Fuerzas Armadas Revolucionarias\u2014 conoci\u00f3 a su maestro de toda la vida, y con el tiempo y el cari\u00f1o pas\u00f3 a ser para \u00e9l \u201cla Tere o la ni\u00f1a\u201d.<\/p>\n
Siendo estudiante el profe supo de su constancia, laboriosidad y eficiencia, pues desde que en 1982 se inaugur\u00f3 el \u201cAmeijeiras\u201d, Tere se vincul\u00f3 a trav\u00e9s de las reuniones nocturnas que realizaban las sociedades cient\u00edficas, en las cuales se discut\u00edan los casos m\u00e1s complejos.<\/p>\n
\u201cLos encuentros eran para especialistas y ah\u00ed estaba \u00e9l como jefe de la especialidad. En una ocasi\u00f3n me hicieron un reconocimiento por ser la \u00fanica residente que estuvo en todas las presentaciones\u201d, rememor\u00f3.<\/p>\n
A partir de ese momento la empat\u00eda fue mutua y al graduarse como especialista, en 1992, se mantuvo vinculada al \u201dAmeijeiras\u201d y con el desarrollo de la citopatolog\u00eda en esa instituci\u00f3n. En 2001 se grad\u00fao de Doctora en Ciencias M\u00e9dicas y pas\u00f3 a integrar el Grupo Nacional de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica.<\/p>\n
Con el t\u00edtulo en mano \u201cme agarr\u00f3 como una carterita debajo del brazo para todo lo que ten\u00eda que ver con la docencia y la investigaci\u00f3n\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n
Ese v\u00ednculo se fortaleci\u00f3 con los a\u00f1os y cuando ella, en 2009, empez\u00f3 al frente del grupo de la especialidad en La Habana analizaban juntos los problemas de la provincia y tambi\u00e9n a su lado organiz\u00f3 los planes y programas de estudio relacionados con la Anatom\u00eda Patol\u00f3gica en la Facultad de Tecnolog\u00eda de la Salud.<\/p>\n
\u201cEl profe defend\u00eda la especialidad a ultranza e incluso nos ense\u00f1aba a lidiar con los errores, a corregirlos y a que no los cometi\u00e9ramos por presi\u00f3n de nadie\u201d, dijo.<\/p>\n
Cuando ella le propuso crear el Grupo Especial de Trabajo de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, nunca pens\u00f3 que tras una vida dedicada a defender la especialidad Borrajero iba a aprender tanto con ese equipo y que el solo hecho de adquirir nuevos conocimientos, a sus 91 a\u00f1os, lo hiciera tan feliz.<\/p>\n
\u201cPon\u00eda de su experiencia y su cosecha, pero era capaz de reconocer lo nuevo y eso fue una ense\u00f1anza para nosotros. Aprend\u00eda de cada uno, hac\u00eda un colectivo y reun\u00eda a todos para dar posibilidades de soluci\u00f3n a los problemas, siempre contando con los dem\u00e1s, incluso con aquellos que estaban en otras provincias\u201d.<\/p>\n
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La m\u00e1ster en Ciencias Laura L\u00f3pez Mar\u00edn \u2014especialista de II grado en Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, profesora Auxiliar y pat\u00f3loga del Instituto de Nefrolog\u00eda Dr. Abelardo Buch L\u00f3pez\u2014 fue una de las doctoras que se incorpor\u00f3 despu\u00e9s de creado el Grupo, a partir del inter\u00e9s de los profesores de nefrolog\u00eda de combinar los estudios de patolog\u00eda y los de convalecientes de la COVID-19 con enfermedad renal cr\u00f3nica. Habl\u00f3 con Borrajero y \u00e9l le dio la bienvenida al equipo.<\/p>\n
A\u00f1os atr\u00e1s tambi\u00e9n le hab\u00eda dado la bienvenida a la especialidad cuando le realiz\u00f3 la temida entrevista. Ella era madre de un beb\u00e9 de tres meses y llevar ambas cosas ser\u00eda un enorme reto.<\/p>\n
\u2014 \u00bfPero as\u00ed vas a hacer Anatom\u00eda Patol\u00f3gica?<\/p>\n
\u2014S\u00ed, profe<\/p>\n
\u2014 \u00bfTe vas a estudiar todos los libros?<\/p>\n
\u2014S\u00ed, profe<\/p>\n
Tras intercambiar esas palabras \u00e9l confi\u00f3 en su determinaci\u00f3n. Laura se gradu\u00f3 en 2003 como pat\u00f3loga y cuatro a\u00f1os despu\u00e9s comenz\u00f3 en el Instituto de Nefrolog\u00eda. Como todos sus alumnos cont\u00f3 siempre con el apoyo de Borrajero, desde que inici\u00f3 la residencia en el Hospital Militar Dr. Carlos Juan Finlay. A \u00e9l le consultaba los casos m\u00e1s dif\u00edciles y nunca tuvo un no como respuesta.<\/p>\n
\u201cMe dec\u00eda: \u00abVen mijita\u00bb y no hubo de su parte un despu\u00e9s o un ahora no, m\u00e1s tarde. De su experticia aprend\u00ed mucho y siempre llegaba a un diagn\u00f3stico de certeza. A mi consideraci\u00f3n era un genio, capaz de recordar cada caso, hasta la edad del paciente\u201d.<\/p>\n
Para la doctora, poder regresar durante estos meses a su lado fue vivir otra residencia, y es que lo mismo encontraba lesiones de patolog\u00eda general que tumores y alteraciones desconocidas.<\/p>\n
\u201c\u00c9l trataba de averiguarlo todo con un \u00edmpetu tremendo y conform\u00f3 un equipo perfecto en el que tambi\u00e9n est\u00e1 su impronta\u201d, por eso aspiran a elaborar m\u00e1s art\u00edculos cient\u00edficos, adem\u00e1s de los que ya est\u00e1n publicados, y a realizar tesis de residencia, maestr\u00eda y doctorado con toda la informaci\u00f3n recopilada y que empez\u00f3 con \u00e9l. \u201cEso ser\u00e1 una fortaleza para la especialidad a la que tanto le dedic\u00f3\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
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Otra de las muchachitas del profe Borrajero fue la doctora Licet Gonz\u00e1lez Fabi\u00e1n, especialista de II grado en Anatom\u00eda Patol\u00f3gica y profesora e investigadora Auxiliar del Instituto de Gastroenterolog\u00eda. Ella pas\u00f3 a integrar el Grupo luego de la muerte del profesor, pero con la certeza de que contin\u00faa presente en cada diagn\u00f3stico.<\/p>\n
\u201cTodos los que nos formamos como pat\u00f3logos tenemos alguna experiencia con \u00e9l, porque era quien daba el visto bueno para iniciar la especialidad\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n
Record\u00f3 que, desde sus primeros pasos en ese campo, en 1998, conoci\u00f3 de su sencillez y humildad, y se convirti\u00f3 en un padre que con una sonrisa atend\u00eda cada una de sus necesidades y dudas. \u201cAl principio iba con miedo y \u00e9l me hac\u00eda sentir en casa y que no me pensara inferior a \u00e9l\u201d.<\/p>\n
Borrajero estuvo como presidente de su tribunal cuando Licet defendi\u00f3 la especialidad, la maestr\u00eda y cuando se hizo especialista de II grado. Ella tambi\u00e9n aspiraba a que estuviese ah\u00ed el d\u00eda en que defendiera su tesis de doctorado, aunque eso ya no ser\u00e1 posible, mantiene su compromiso de terminarlo \u201cporque todo el tiempo te impulsaba a seguir super\u00e1ndote y a \u00e9l se lo debo\u201d.<\/p>\n
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Es 9 de febrero de 2022, han pasado exactamente cinco meses del encuentro en aquella aula y a\u00fan duele cada palabra sobre el eterno profesor de Anatom\u00eda Patol\u00f3gica. Sirva este trabajo para honrar su memoria y el quehacer de todos sus alumnos, quienes sin dudas mantendr\u00e1n vivo su legado.<\/p>\n